"Mais ils étaient drogués quand ils ont écrit ça ?"
Un de mes élèves d'AP qui avait comme activité de réécrire les perles en enlevant les fautes et aberrations.
Un de mes élèves d'AP qui avait comme activité de réécrire les perles en enlevant les fautes et aberrations.
Voici les bêtises des élèves, collectées au hasard des copies ou des oraux. Vous remarquerez qu'il n'y a ni nom, ni classe : le but n'est pas de rire de celui qui a dit la bêtise, mais de la bêtise dite. Après tout, tout le monde en dit, moi aussi, autant en rire!
Objectif pédagogique : que vous preniez enfin conscience de l'importance de se relire ! Quant à l'oral, cela devrait aussi vous servir pour réaliser à quel point "s'en sortir" n'est pas si facile...
Toutes les fautes d'orthographe sont laissées telles quelles. Les commentaires entre crochets sont de moi.
Si vous passez par là et que vous n'êtes pas un de mes élèves ou un de mes anciens élèves, vous pouvez découvrir qui est Captain Obvious (auquel je fais référence dans les perles qui suivent) en cliquant sur la petite vidéo ci-dessous.
Objectif pédagogique : que vous preniez enfin conscience de l'importance de se relire ! Quant à l'oral, cela devrait aussi vous servir pour réaliser à quel point "s'en sortir" n'est pas si facile...
Toutes les fautes d'orthographe sont laissées telles quelles. Les commentaires entre crochets sont de moi.
Si vous passez par là et que vous n'êtes pas un de mes élèves ou un de mes anciens élèves, vous pouvez découvrir qui est Captain Obvious (auquel je fais référence dans les perles qui suivent) en cliquant sur la petite vidéo ci-dessous.
Année scolaire 2014-2015
Excellente démonstration d'humour potache par mes 1ères.
Oral des EAF - 2014
Un élève, qui semble mal maîtriser les notions: "Prévert aime beaucoup décrire les surréels des hommes."
Moi: "Pourquoi peut-on parler d'un ton ironique dans ce passage de l'autodafé?
- C'est ironique parce qu'il passe à travers Candide."
L'élève, candide, durant l'exposé: "Et puis là, je m'rappelle plus trop sa vision du bonheur."
Sur "La Loreley" de Apollinaire: "On suppose qu'elle a tué son amant, elle en a elle-même marre."
L'élève ouvre son introduction par: "Les Essais de Montaigne est un roman." Ça commence bien...
Moi: "Pouvez-vous me parler de la lecture cursive?
- Je l'ai lue brièvement." Bel euphémisme!
Sur l'éloge du tabac, un élève qui tient à faire passer un message de santé publique: "Ce n'est pas vrai. Le tabac a une influence nocive sur la santé."
L'élève explique qui sont les personnages dans Candide: "Cunégonde va être un peu la chérie."
Un autre élève explique qui sont les personnages dans Ruy Blas: "La Reine a la fonction de Reine."
Un élève sur "La Loreley" évoque "la mystériosité de la féminité."
A propos de La Peste: "La maladie est nominée à la fin de l'extrait." Cela devait être les OMS Awards.
Sur "Spleen": "A la fin, le poète, il a perdu."
"Le spleen, c'est une dépression." Cher élève, vous êtes interrogé par une prof de Lettres, pas par une psychologue.
L'élève, enfonçant allégrement une porte ouverte: "La découverte du monde, ça a vraiment existé."
"Il s'agit de "Souvenir de la nuit du 4", un poème en prose de Hugo." Quand ça commence ainsi, j'ai toujours envie de me lever pour aller chercher un thé afin de faire face à ce qui va suivre.
"C'est un peu comme si...", "En gros, ça dit que...", "Donc, ça veut dire que..." Et sinon, une analyse?
Sur Candide: "Mais on peut pas tout avoir tout beau tout rose." Certes.
L'élève, bien décidé à réécrire l'histoire de la littérature: "Baudelaire cherche à aider le peuple avec ses poèmes."
Il n'y a pas que les élèves, il y a moi aussi!
L'examinatrice, fatiguée après un oral difficile à entendre, au lieu de dire à l'élève "Vous pensez à signer en sortant", lui lance: "Vous pensez à sortir!" Oups!
Année scolaire 2013-2014
De Rimbaud à Attila, du néologisme au barbarisme
(...) sans que ses fables soivent sensurés
L'inconsidération
C'est le Fâcheux qui balbute.
Quenenis [pour "que nenni"]
La bourgeoiserie
Attentativement
C'est un monologue aproximatif, on vas dire.
L'inconnaissance.
On ne peut pas pessimiser.
L'involonté.
La paisibilité.
Les mots sont donc le plus souvemment utilisés.
Ce dernier va jusqu'à hyperboler.
Des endroits attractivants pour que le spectateur soit attractivé.
"Bidule, là... Vous savez... C'lui qu'a écrit... Chaiplus... Mais si, vous savez!"
"Roméo et Juliette" de Skespeare.
Dans "Les songes d'une nuit d'été de Molière" de "Shakespeare"...
Molière est "George Rodin"
L'oeuvre "Colette" écrit par Sido en 1930.
Albert de Musset
Elle a été écrite par Molière qui a été aperçu en 1666. [Mais on ne l'a plus revu depuis...]
Les Caprices de Marianne, qui a été crée par Musset et qui a été trouvé en 1833. [Lui aussi, on l'a perdu après.]
Les Caprices de Caroline, d'Alfred de Musset.
Hannibal Lecteur. [Oui, moi-même j'avoue avoir une approche violente de la littérature.]
Il a été écrit par Alfred de Musset, défenseur de la théorie de l'Absurde.
Prenons Aragon dans L'Avare.
Pièce parue en 18833, c'est donc un écrivain du XXè
Inclassables
Le nom des titres
Orrr! [employé par l'élève en tant qu'interjection dans un sujet d'invention]
Ces récits appartiennent tous au récit comme type de guerre. [Et si l'on remplaçait les bombes par l'intégrale de Proust?]
Bonjour, nous avons sous nos yeux un corpus de trois pièces de théâtre... [Elle est polie!]
Pour continuer cette réponse bien rédigée... [Essayons de persuader la prof, ça peut peut-être marcher!]
Je pense en avoir trouvé un bon exemple... J'ai trouvé un exemple tout aussi convainquant... [L'essentiel étant d'en être soi-même persuadé]
Différente d'autres textes possibles elle est. [J'avais Maître Yoda dans ma classe!]
Une fine compréhension de la littérature et de ses enjeux
Les sentiments et les pensées des protagonistes sont des moyens pour faire percevoir les lecteurs.
[A propos d'Octave dans Les caprices de Marianne] Il est montré comme un alcoolo se qui le rend ridicule.
Avec "doux objet de mes voeux", Sganarelle qualifie sa femme d'objet qui serait dans ses voeux. Ceci n'a aucun sens!
Cette pièce-ci est aussi un dialogue.
Dans Le Cid, Rodrigue pour récupérer la belle Chimène va devoir se battre contre le valet car celle-ci promet sa main au vainqueur.
C'est un genre de récit de vert.
Une seule lettre vous manque et tout est dépeuplé
Le moment fadidicte
Le spublique
L'iversse [pour "l'inverse"]
Cet auteur de nombreuses pièces a sucée.
Un personnage bibolaire.
Scaganarelle.
Je m'intiendrais [du verbe "s'intenir" je suppose...]
Un air serin.
Il dit au lion d'arrêter d'être mâle. [Les ravages des débats de société sur la culture scolaire...]
Captain Obvious, le retour de la revanche
Pour lui, la mort est incurable.
Nous pouvons constater que la nature est un bijou de la nature mais que dans le cycle de la vie on meurt.
Dans le texte A, ligne 4, Antony rit: "il rit".
Oral du bac - juin 2013
Lorsqu'en début d'épreuve j'indique à l'élève sur quel texte il va passer: "Ça ne me dit rien du tout ce texte. Je l'ai même pas dans mon classeur."
Un élève: "Rimbaud appartient au Romantisme."
Un autre élève: "Maupassant a écrit plein d'autres livres, c'est l'époque du Romantisme au XIXè, il est donc Romantique."
Durant un exposé sur un texte tiré d'un roman: "Le narrateur s'exprime au lecteur mais aussi en parlant du roman."
Suivi de : "Le narrateur dit qu'il est aussi l'auteur car il dit qu'il peut leur [à ses personnages] faire faire ce qu'il veut."
Sur l'incipit de Jacques le Fataliste: "Sa caractéristique est donc d'être un incipit de théâtre." Presque!
Sur "Ma Bohème" de Rimbaud, au lieu de "J'égrenais dans ma course", l'élève lit "J'engrenais dans ma course." Engrener, dans le jargon élève: chercher des embrouilles.
L'élève, après une très sommaire introduction, attaque le développement. Moi: "Vous êtes censé lire..." L'élève: "Ah bon?"
Après la lecture, il me demande : "Je vous redis l'introduction maintenant?"
Sur Pierre et Jean, moi: "Que se passe-t-il à la fin pour Jean?"
L'élève: "Il part en bateau."
Moi:"Vous êtes sûr?"
Lui, sur un ton d'une absolue conviction, presque blessé que j'ose le demander : "Ah oui!"
Je demande à l'élève quels sont les différents types de narrateurs. L'élève: "Il y a le narrateur qui raconte son histoire, c'est la narration directe. Il y a le narrateur qui invente, c'est pas vrai, et il y a le narrateur qui raconte l'histoire d'un autre."
L'élève, sur Zadig, "Avec "Étoiles de justice, abîmes de science, etc." il compare la science avec des abîmes."
Moi: "Qu'est-ce que la double énonciation?"
L'élève: "C'est quand on expose deux idées."
L'élève commence son introduction: "Alphonse Martine... Pardon, Alphonse Lamartine."
L'élève passe sur "Le Lac" de Lamartine. Durant tout l'exposé, il me parle de l'océan et de la mer. Dans l'entretien, je lui demande s'il est sûr.
Hésitation: "Ça a l'air d'être un lac."
Moi: "Qu'est-ce qui vous l'indique?"
Il ne trouve rien...
Moi: "Pourquoi peut-on dire que Lamartine est un Romantique ?"
L'élève: "Car ses poèmes sont en rapport avec ses connaissances."
17 élèves différents: "Ah, mais je vous jure! C'est le seul texte que je connais mal!"
L'élève, lorsque je lui indique sur quel texte il va passer: "Ah non, cette œuvre-là je ne l'ai pas apportée." Mais... pourquoi?
L'élève: "A cette époque, la mort n'était pas très en vue et elle était même critiquée."
L'élève, décidant que Captain Obvious doit faire une intervention: "Avec "mon cher ami", on voit que pour lui l'argent est son seul ami."
Moi: "Pouvez-vous me citer un autre auteur des Lumières?"
L'élève: "Baudelaire."
L'élève: "Les philosophes des Lumières ont contribué à la Révolution mais n'y sont pas allés car ils n'aimaient pas la violence."
L'élève: "Ruy Blas avoue qu'il s'appelle en réalité Don César." ... Presque...
L'élève lit le discours du vieux Tahitien à Bougainville dans le Supplément de Diderot. Pour "Et toi, chef des brigands, etc.", il lit "Eh! Toi!" comme s'il l'appelait à l'autre bout de la rue.
L'élève: "Dom Juan fut publié légalement en 1985." La censure en France est plus féroce qu'on ne croit.
Sur l'éloge du tabac dans Dom Juan: "Aristote a voulu démontrer le contraire de Sganarelle sur le tabac."
Moi: "comment qualifieriez-vous le cadre spatio-temporel?"
L'élève: "Vieux."
L'élève, qui a étudié Phèdre en oeuvre complète: "Racine et Phèdre sont deux personnages de ce roman du XVIIè."
Sur la "Ballade des pendus" de Villon, l'élève lors de l'exposé: "On a la description d'une potence pour agrémenter le pathétique et la compassion."
Lors de l'entretien, moi: "Qu'est-ce qu'une ballade?"
L'élève: "Une promenade" Un seul L vous manque...
Année scolaire 2012-2013
Quelques légères confusions...
Chrétien de Troyes a été écrit au XIIè siècle.
Moliaire
Le Tailleur de dames, de Feydeau
Nous allons étudier un extrait du roman théâtrale de Musset.
L'auteur a réussi à rendre jalouse l'ancienne amoureuse de Perdican en utilisant une didascalie et une réplique.
[Dans la scène d'exposition du Barbier de Séville, sur la chanson de Figaro] "Si l'une est ma maîtresse, l'autre est mon serviteur": il désigne Rosine comme sa maîtresse et le Comte comme son serviteur.
Nous allons travailler sur l'incipit d'Honoré de Balzac qui a été écrit par Gobseck.
Le célèbre cycliste, Louis Armstrong...
[Sur "La génisse, la chèvre et la brebis..." de La Fontaine] Le lion fait paraître sa noblesse en partageant le repas en quatre.
Prenons pour exemple Twilight de J.K. Rowling.
Le Barbier de Séville est une comédie romantique qui raconte l'histoire d'amour secrète entre une femme et deux hommes.
Le Comte appartient à la petite bourgeoisie.
L'Odyssée est un récit historique.
Les romans de fictions sont plus intéressants [... Que les romans de... ?]
Le personnage sur scène est Figaro. Son monologue est au sujet d'un éventuelle adultère avec le Comte.
Mes élèves ont toujours raison
Sur le roman est comme "un miroir..." de Stendhal, une élève: "Cette vision du roman est limitée".
L'inventeur de la littérature pensait sans doute...
Inclassables
Le compte attend Rosine comme un pédophile sous sa fenêtre.
Figaro est une sorte de gigolo sorti de nulle part et assé mal a droit.
Les néologismes sont l'âme d'une langue et les fautes d'orthographe son sel. Paraît-il...
C'est un personnage méprisable par son ridiculisme.
La morale est un moyen de faire passer une subjection.
Il a plus d'embission.
... un contenu distractif...
Ces deux scène de Le Barbier de Séville nous parlent de deux personnages: Le Figaro et Le Comté.
santors [pour "centaure"]
Cela permet à l'auteur d'aquciérire...
Nous complémentons par l'ironisation de Dieu.
Un metteur en scène et un comédien se prénominant Jean et Charles débâtèrent sur un sujet théâtral.
Ses pratiquants ne sont pas omnibullés par la victoire.
Ensuite nous entamerons le tragique avouement.
"Calchas prépare un pompeux sacrifice": un calchas étant un prêtre grec et un devin.
Il répondu... Il réponda... Il répondut... Il répondat... Il répondue.
Pourrais-je empreinter... ?
Je ne suis pas assez mâture.
Une relatation des faits.
Il parle à nous.
Il se vente.
Le temps, l'ennemi
Ils ont débuté depuis les années de Jésus-Christ.
Les pièces sont situées fin XIIIè et début XIVXè.
Le théâtre commence au début du XVIIIè.
D'après la didascalie "un temps" (l. 127), l'auteur utilise "temps" comme une pause et non comme le temps qu'il fait.
Ecrit par Maupassant et paru à la fin du XVIIè en 1885.
Iphigénie, écrit par Racine et publié en 1976.
La syntaxe, c'est dépassé!
Marivaux brouille cadre spatio-temporelle pour montrer une université
Ce qui peut altérer le survit de la pièce par le spectateur.
Des dramaturges utilisent la mise en scène pour aspirer le lecteur dans ses péripéties diverses.
Sur le Retour au Désert de Koltès: "La sœur Mathilde souhaite récupérer la maison." [Deux virgules vous manquent, et c'est le drame.]
Je te prendrai, de gré ou de force! [au lieu de "Je te le prendrai"]
Les aventures de Captain Obvious
Le moyen par lequel le fabuliste fait passer son point de vue est donc la fable.
Perdican ne parle pas fort car Rosette serais sourde ou ne l'entenderais pas, non, du tout, il fait cela pour qu'il soit entendu de son ancienne amoureuse, Camille.
"Le théâtre représente une rue de Séville": cette didascalie nous permet de savoir que la scène se déroule à Séville.
Sa propre expérience qui lui est propre.
Le spectateur riant se divertit car cela divertit.
Dans l'extrait de Le Malentendu, prennons l'exemple "lentement" cette didascalie montre que Martha parle lentement.
"errant dans le palais" (v. 4): par cet exemple, nous apprenons qu'Albine et Agrippine sont dans un palais.
Madame Michu, c'est mes élèves
Le niveau de culture générale des élèves baisse.
C'est une pièce digne de la bonne vieille époque.
Entendu en classe
Moi, pour travailler sur la symbolique du "Loup et l'agneau": "Qu'est-ce qu'on mange à Pâques?"
Les élèves, en choeur: "Du chocolat!"
La définition d'iconoclaste gêne mes élèves. Moi: "Bon, citez-moi un courant musical iconoclaste."
Un élève, sarcastique: "Justin Bieber."
L'élève qui hésite sur la façon de commencer son développement: "Je peux dire Démarrons en un?"
L'élève: "Les auteurs du XIXè considèrent-ils L'Etranger comme un roman réaliste?"
Moi: "Le présent de narration permet de... ?"
L'élève qui veut aller trop vite: "De narrater!"
L'élève, présentant des gravures sur le tremblement de terre de Lisbonne (XVIIIè): "On a des photos."
Un élève: "C'est la série des Rognon-Macquart."
Oraux blancs
L'élève: "La comparaison est une métonymie."
L'élève: "Ce roman est une pièce de théâtre."
Sur Stendhal, l'extrait de Fabrice à Waterloo: "C’est une guerre mortelle"
A propos de la Marquise de Merteuil: "La Marquise est représentée sous forme de spectre"
L'examinatrice demande comment est décrit Ney dans l'extrait de Fabrice à Waterloo: "Il est gourmand parce qu’il gourmande."
Sur le dénouement du Roi se meurt: "Ce texte est une scène d'exposition"
A ma demande pour savoir si l'on peut qualifier la pièce de réaliste, l'élève: "Oui car il n'y a pas de fenêtres."
A ma demande "Qui est Shakespeare?", l'élève: "Un écrivain du Siècle des Lumières. Avec ses textes, il essaie de nous montrer sa propre vision des choses mais de ne pas la montrer totalement."
L'élève qui, par deux fois durant l'exposé, appelle Simone de Beauvoir "Madame Simone."
Autre élève à qui je demande qui est Shakespeare: "Un grand philosophe écrivain du XVIIIè aux Etats-Unis"
Oral du bac - 2012
Moi, aux élèves qui patientent dans le couloir: "Il fait très chaud dans la salle. Pensez à prendre votre bouteille d'eau avec vous."
Une élève, complètement affolée: "Pourquoi? On perd combien de points sinon?"
L'élève: "Zola était un naturiste."
Moi: "Qu'est-ce qu'un libertin?"
L'élève: "C'est quelqu'un qui croit en plusieurs dieux, comme Don Juan."
Moi: "Dans "Le loup et l'agneau", la morale est-elle explicite ou implicite?"
L'élève: "Ouh là!"
En ouvrant le livre de l'élève à la bonne page pour vérifier avec elle que nous parlons bien du même passage, je vois écrit juste au-dessus du passage en question: "WTF?!?! Booom!" Au moins comme ça, je sais déjà à quoi m'attendre pour sa prestation à venir.
L'élève, sur Lorenzaccio: "Philippe Strozzi est le fils du duc de Médicis."
L'élève, passant sur un extrait de L'Etranger de Camus, passe tout l'examen à prononcer "Camusse" et "Algère".
L'élève, sur le monologue de Philippe en II, 1 de Lorenzaccio: "Philippe fait une dénonciation par rapport aux architectes qui ont une vie facile."
L'élève, au bout de quatre minutes d'exposé, conclut dans un seul souffle: "Tout est basé sur la religion parce qu'il parle du baptême c'est donc l'importance qu'il porte à cette religion et ça lui fait quelque chose et c'est tout."
Moi: "Comment s'appellent des questions que pose le personnage et qui restent sans réponse, ou bien auxquelles il répond lui-même?"
L'élève: "C'est de l'auto-réponse."
Moi: "Qu'est-ce que le registre dramatique?"
L'élève: "C'est que la fin elle est jamais positive. En fait, c'est dramatique parce que y'a rien qui va dans son texte."
L'élève, à qui j'ai demandé ce qu'elle pouvait me dire sur le personnage de Lorenzo dans Lorenzaccio: "Je dirais... Pas qu'il est plein de blagues, hein, mais euh...il est ironique. Et puis il utilise des déguisements."
L'élève, sur la fin de L'Illusion Comique: "On peut voir que les morts ressuscitent."
Moi: "Qu'est-ce que le baroque?"
L'élève: "C'est un peu classique."
L'élève, à qui j'ai demandé de comparer en quelques mots deux extraits de sa séquence, celui qu'il vient d'étudier tiré de L'Illusion comique et l'un tiré de Lorenzaccio: "Lorenzaccio c'est moins violent que L'Illusion Comique."
L'élève: "On trouve des verbes de vue, comme 'apparence' à la ligne 4."
L'élève: "Avec "comme un galet", il fait une comparaison avec un galet."
L'élève, sur la scène de rencontre entre la Princesse de Clèves et le Duc de Nemours: "C'est le jour où la Princesse de Clèves se marie parce qu'on voit "le jour des fiançailles" à la ligne 1."
Le même élève, sur le même extrait, un peu plus tard: "Elle passe du temps à se pomponner, quoi!"
L'élève, sur "Le Dormeur du val": "Avec "berce-le chaudement, il a froid", on apprend qu'il a froid."
L'élève, sur l'incipit de Bel-Ami: "Duroy, errant en quête de nourriture..."
L'élève, à propos de l'esclave dans le passage "Le Nègre de Surinam" dans Candide: "On voit qu'il a une jambe en bois."
Moi: "Ah bon?"
L'élève: "Ben oui! Là... euh... euuuuuuuh..."
L'élève, lors de son exposé: "... avec les exemples... euuuuuh... euuuuuuh... J'les trouve plus, bon ben voilà, j'passe à la suite!"
L'élève, sur "Correspondances" de Baudelaire: "Quand il y a "ténébreuse et profonde unité", le lecteur peut penser à la forêt parce que c'est sombre une forêt."
L'élève, dont la problématique était :"Pourquoi s'agit-il d'un éloge?", à qui je demande pourquoi il y a un champ lexical mélioratif: "C'est pour apporter... Pas une critique... Je cherche le terme..."
Moi: "Qu'est-ce que les Lumières?"
L'élève: "C'est quand tout change, qu'on invente les sciences, comme le train."
L'élève, sur l'incipit de L'Etranger: "Il prend congé le jeudi, donc ça lui fait un week-end de quatre jours."
Le même élève, toujours sur le même extrait: "Sa mère est dans un asile pauvre, ce qui laisserait montrer qu'il n'est pas très intelligent."
Moi, sur un extrait de Candide: "Dans "Les nez sont faits pour porter des lunettes", qu'est-ce qui est surprenant?"
L'élève: "Ca existait à l'époque les lunettes?" Non, non, c'est Voltaire qui les a inventées...
L'élève, sur L'Etranger: "Emmanuel est une amie à lui." L'élève insiste bien en employant le pronom féminin plusieurs fois.
Et pour finir l'exposé: "C'est un personnage étrange dans ce roman misérabiliste."
Moi: "Qu'est-ce que le libertinage?"
L'élève: "Ca me dit un truc, mais j'arrive plus à le voir."
L'élève, sur l'incipit de Candide: "On voit le bon goût du baron parce qu'il a une tapisserie."
Moi: "Qu'est-ce que l'Absurde?"
L'élève: "C'est quand on fait un raisonnement, et à la fin de ce raisonnement on a quelque chose de débile, qui n'est pas vrai."
Moi: "Alors Camus a passé toute sa vie à réfléchir sur une théorie philosophique fausse?"
L'élève: "Ah bon? Il a fondé l'Absurde Camus? On n'a pas vu que Camus avait fondé l'Absurde!"
L'élève, commençant son exposé : "Grand un, les luttes du personnage."
Copies - année scolaire 2011-2012
Le niveau baisse, ma brave Madame Michu, si vous saviez... Ils ne savent même plus écrire correctement !
On étudiera la modestie de l'héros
… le méprisement pour la société...
Il s'agit d'une envisagation...
Les didascalies montrent tous son désemparement.
Ceci est méjoratif.
Elle se confit à Céphise.
Il va en chercher des prétextes élogiant de la guerre
Ces auteurs persuadent le lecteur grâce à une efflusion de sentiments.
[Dans un sujet d'invention, dialogue entre deux élèves] A tu seulement suivis les cours de Français sur l'argumentation qu'elle soit direct ou indirect ? [Et toi, charmant élève, as-tu seulement suivi les cours de Français sur l'orthographe?]
C'est un poème qui parle de la conflictualité entre la France et la Prusse en 1870.
Rimbaud veut dénoncer la barbarerie [trouvé deux fois dans la copie]
un homme déboussolait et sans repères face à la dérobation de son argent
Sa mentalité d'homme sans foie ni loi. [je suggère une greffe pour régler le problème]
la sacrification
un extrait du roman de Victor Hugot
la misérabilité du personnage
Les aventures de Captain Obvious, le super-héros qui enfonce les portes ouvertes
Pour finir, nous allons étudier la banalité dans Thérèse Raquin. On relève « Il se remettait à marcher » (l. 7), on peut constater que Laurent est un homme banal car il marche.
Le personnage fait preuve de courage avec son comportement courageux.
Vautrin est un homme d'une quarantaine d'années. On le voit avec « quarante ans » (l. 1)
Dans Au Bonheur des dames, nous relevons « La douce et pâle journée d'octobre ». Cet exemple nous montre que les personnages sont en octobre.
Dans Les Caprices de Marianne, Coelio demande à Octave s'il n'a pas de honte en plein jour d'avoir du maquillage sur la joue : « Octave ! Ô fou que tu es ! Tu as un pied de rouge sur les joues ! D'où te vient cet accoutrement ? N'as-tu pas de honte en plein jour ? »
Les idéaux du classicisme sont d'atteindre un idéal.
Ce n'est rien de plus qu'un immense malentendu entre les élèves, les auteurs, et nous.
Avec « il la planterait là », nous voyons que le personnage n'hésiterait pas à tuer.
Nous étudierons la présence du fantastique dans le roman grâce à une œuvre de Flaubert, Madame de Bovary (…) Le fait que cette casquette ait autant de forme est irréel.
[sur un extrait de Voyage au bout de la nuit] On remarque le lyrique dès les premières paroles (l. 13) par l'emploi de « je » : « Ce fut la fin de ce dialogue parce que je me souviens bien qu'il a eu le temps de dire tout juste : « Et le pain ? »
L'Avant-Propos de la Comédie Humaine est un roman écrit par Jean de la fontaine en juillet 1842. [l'élève avait le texte tapé et photocopié par mes soins sous les yeux...]
Arthur Rimbaud appartient au mouvement du romantisme au 19è siècle. Il écrit un recueil se nommant « les fleurs du mal » dont le poème « à une passante » dont le thème est la belle matineuse.
« madame de beauvary » de flaubert [l'élève avait le texte tapé et photocopié par mes soins sous les yeux...]
cette tragédie, extrait du texte de Pierre Corneille, Horace II [Horace II, le retour ; Horace III, la vengeance ; Horace IV, les enfants de Rome]
Au XVIVè siècle, balzac est un auteur de livre
Dans cette citation, nous pouvons remarquer que le vrai est reproduit même s'il n'est pas croyable, il est reproduit donc c'est une reproduction du réel en partie.
J'ai lu un livre qui parle du nazisme, mais je ne sais plus son prénom.
Maupassant de Bel ami écrit en 1885.
Nous allons étudier l'apparence physique extérieur et intérieur du personnage. [C'est-à-dire la description de son foie ou de son pancréas?]
Les endroits sont des classes sociaux différents. [Pardon ?]
Question : qu'est-ce que la satire ?
Réponse de l'élève : la satire est un animal légendaire qui poursuivait les nymphes.
[Sur l'incipit d'Au Bonheur des dames, qui présente Denise et ses deux petits frères, Jean et Pépé, arrivant à Paris.]
Cette extrait raconte l'histoire d'une famille qui c'est embarqué clandestinement dans le wagon d'un train pour aller voir les boutiques de Paris.
Denise arrive à Paris et voulait se dirigait chez son oncle avec son grand-père et un certain Jean.
Prenez un TARDIS !
La scène se déroule en 1832 à Paris en pleine Révolution Française.
Victor Hugo est un écrivain, poète et dramaturge français du XIVè.
Dans Bel-Ami, publié en 1885, le champs lexical de la peur fait son apparition avec « moustache retroussée » (l. 19) ou encore « une raie au milieu du crâne » (l ; 20). Cela fait allusion à Hitler.
Copies - année scolaire 2010-2011
Captain Obvious, le super-héros qui enfonce les portes ouvertes
Un beau matin, le soleil se leva.
Le champ lexical du noir est riche, il insiste sur le fait que l'endroit est noir.
L'influence du morbide est lié à la mort.
Ce lexique de la mort montre bien que la mort participe à l'influence morbide.
Nous pouvons voir que le personnage est dans un mirage terrible, une illusion, grâce aux mots « mirage terrible » et « illusion ».
Orthographe, grammaire, syntaxe et autres barbaries qui empêchent l'élan créatif des élèves
Littératurement parlant...
Tolérer ceci revient à penser comme les nazistes de l'époque.
Non, nous ne pouvâmes pas dire ça !
Il se prena au jeu.
Elle procure un effet de sérénitude.
La polymorphalité du roman.
Nous aborderons tout d'abord l'insatisfaisance.
Nous relevons le champ lexical de la sombreté.
Le lion sera toujours le plus bon.
… qui cherchaient un bouquet-missère. [Le bouc émissaire, ce grand mal aimé de l'orthographe.]
Un poème de La Fontaine se prénommant...
Vortex spatio-temporel
Honoré de Balzac est un auteur fantastic ayant vécu entre la fin du XVIè et le milieu du XVIIè.
Les « vents froids » montrent l'artillerie lourde aérienne. [Le texte a été écrit en 1870.]
Logiquement
Le serveur arriva et leur demanda l'addition. [Où est ce restaurant où les clients se font payer ?]
Molière a eu recours à la censure.
[A propos d'Antigone] L'humour des personnes à cette époque n'étant pas au mieu de sa forme, cela a dû influencer Jean Anouilh à écrire une tragédie.
Antigone est une hypocrite.
Cette personnification montre que un squelette non-vivant le montre du doigt.
Un squelette le montre du doigt. Cela pourrait être un zombie. [On ne parle pas assez de l'influence de Romero sur Balzac.]
Ensuite nous nous tournerons sur l'insistance du mystère de la menace. [Cela ferait un titre de film de série B génial !]
Le registre fantastique est un registre imaginé, donc non-réel. [Et donc s'il n'existe pas, pourquoi est-ce que la prof nous enquiquine avec ?]
Des oeuvres et des hommes
Cyrano de Bergerac de Molière [Elle revient régulièrement celle-là !]
Jean Anouilh d'Antigone
Le romantisme est lancé au théâtre par Hernanine de Shakespeare en Angleterre.
La poésie entre le XVIè et le XVIIè fait des ravages en Europe.
« Le Mâle » écrit par Rimbaud. [Cela serait bien de ne pas retenir de Rimbaud que sa liaison avec Paul Verlaine !]
Oral du bac - 2011
Moi : « Pourquoi peut-on dire que Meursault, dans L'Etranger, est un personnage de l'Absurde ?"
L'élève : « Parce que son comportement est absurde. »
L'élève : « Le narrateur utilise une focalisation omnisciente mais il ne sait pas tout. »
L'élève, lors de la lecture du chapitre 3 de Candide : « Les hautebois »... « Des Teuh Deum... pardon, des Teuh Dume... »
L'élève, sur le chapitre 3 de Candide : « Voltaire trouve quand même que la guerre est belle et positive. »
Moi : « A quel mouvement littéraire appartient Voltaire ? »
L'élève : « A l'optimisme. »
Moi, à un élève ayant étudié Le Père Goriot en oeuvre intégrale : "Qu'est-ce que La Comédie Humaine" ?
L'élève : "Une pièce de théâtre."
L'élève, présentant Molière : « Il se convertit au théâtre. »
Moi : « Qu'est-ce qu'un libertin ? »
L'élève : « Euh, vous savez... Une personne un peu frivole qui aime à se frotter à plusieurs conquêtes... Enfin, vous voyez ce que je veux dire ! »
L'élève, présentant Flaubert : « Il fut condamné pour immortalité. »
L'élève, sur l'éloge du tabac dans la scène 1 de l'acte I de Dom Juan : « Il annonce l'idéal de l'honnête homme, qui est un idéal de drogué. »
Sur son brouillon, l'élève passant sur En attendant Godot a écrit : « Goddo ».
L'élève, passant sur l'incipit de L'Etranger de Camus, annonce : « Camus, auteur du XVIIIè siècle... ». Je l'interromps et je lui demande de lire la phrase du deuxième paragraphe : « Je prendrai l'autobus à deux heures ».
Moi : « Alors, vous êtes sûr qu'il est du XVIIIè, Camus ? »
L'élève : « Ah non, pardon ! Il est du XVIIè ! »
L'élève, présentant Camus : « Il est le Roi de l'Absurde et il écrit en réaction au réalisme. »
L'élève : « Dans le champ lexical de la nature, on trouve les hautbois... »
L'élève a un chat dans la gorge, se la racle deux ou trois fois, puis lâche « Putain ! » pour vérifier qu'elle est enfin libre.
L'élève : « Le regard s'éloigne de plus en plus, c'est un dézoom. »
L'élève, sur le passage de l'éducation de Gargantua par les sophistes : « On voit qu'il mange à l'église avec les mots 'épluchait des chapelets'. »
L'élève, présentant Balzac : « Balzac est un écrivain du romantique. »
L'élève, sur l'incipit du Père Goriot : « On voit que c'est une oeuvre vraie parce que Balzac dit All is true. C'est donc une autobiographie. »
L'élève, sur l'extrait « Le nègre de Surinam » dans Candide : « Le nègre, qui s'appelle Suriman... pardon, Surinam, montre le maltraitage. »
Moi : « Et quand juste après on a la phrase à propos de Candide 'Et en pleurant, il entra dans Surinam', ça veut dire qu'il fait quoi Candide ? »
L'élève : « Euuuuh... »
L'élève, sur l'éloge du tabac dans Dom Juan : « Molière compare le tabac à Aristote. »
L'élève, sur Dom Juan : « Ainsi, on peut voir que Molière s'inspire de Marx qui dit que la religion est l'opium du peuple. »
L'élève, sur « Spleen » de Baudelaire : « C'est pas super joyeux » suivi plus tard de « Le poète se sent pas super super bien. »
L'élève lit l'extrait du « nègre de Surinam » qui fait « Ô Pangloss ! » et prononce, à la marseillaise « Oh ! Panglosse ! »
L'élève, enfonçant joyeusement des portes ouvertes : « Ce poème a été écrit par Apollinaire qui était un poète. »
L'élève, sur « Zone » d'Apollinaire : « La structure elle est quelconque, y'a pas, genre, des quatrains, y'a que des rimes plates. »
L'élève : « Parce que son comportement est absurde. »
L'élève : « Le narrateur utilise une focalisation omnisciente mais il ne sait pas tout. »
L'élève, lors de la lecture du chapitre 3 de Candide : « Les hautebois »... « Des Teuh Deum... pardon, des Teuh Dume... »
L'élève, sur le chapitre 3 de Candide : « Voltaire trouve quand même que la guerre est belle et positive. »
Moi : « A quel mouvement littéraire appartient Voltaire ? »
L'élève : « A l'optimisme. »
Moi, à un élève ayant étudié Le Père Goriot en oeuvre intégrale : "Qu'est-ce que La Comédie Humaine" ?
L'élève : "Une pièce de théâtre."
L'élève, présentant Molière : « Il se convertit au théâtre. »
Moi : « Qu'est-ce qu'un libertin ? »
L'élève : « Euh, vous savez... Une personne un peu frivole qui aime à se frotter à plusieurs conquêtes... Enfin, vous voyez ce que je veux dire ! »
L'élève, présentant Flaubert : « Il fut condamné pour immortalité. »
L'élève, sur l'éloge du tabac dans la scène 1 de l'acte I de Dom Juan : « Il annonce l'idéal de l'honnête homme, qui est un idéal de drogué. »
Sur son brouillon, l'élève passant sur En attendant Godot a écrit : « Goddo ».
L'élève, passant sur l'incipit de L'Etranger de Camus, annonce : « Camus, auteur du XVIIIè siècle... ». Je l'interromps et je lui demande de lire la phrase du deuxième paragraphe : « Je prendrai l'autobus à deux heures ».
Moi : « Alors, vous êtes sûr qu'il est du XVIIIè, Camus ? »
L'élève : « Ah non, pardon ! Il est du XVIIè ! »
L'élève, présentant Camus : « Il est le Roi de l'Absurde et il écrit en réaction au réalisme. »
L'élève : « Dans le champ lexical de la nature, on trouve les hautbois... »
L'élève a un chat dans la gorge, se la racle deux ou trois fois, puis lâche « Putain ! » pour vérifier qu'elle est enfin libre.
L'élève : « Le regard s'éloigne de plus en plus, c'est un dézoom. »
L'élève, sur le passage de l'éducation de Gargantua par les sophistes : « On voit qu'il mange à l'église avec les mots 'épluchait des chapelets'. »
L'élève, présentant Balzac : « Balzac est un écrivain du romantique. »
L'élève, sur l'incipit du Père Goriot : « On voit que c'est une oeuvre vraie parce que Balzac dit All is true. C'est donc une autobiographie. »
L'élève, sur l'extrait « Le nègre de Surinam » dans Candide : « Le nègre, qui s'appelle Suriman... pardon, Surinam, montre le maltraitage. »
Moi : « Et quand juste après on a la phrase à propos de Candide 'Et en pleurant, il entra dans Surinam', ça veut dire qu'il fait quoi Candide ? »
L'élève : « Euuuuh... »
L'élève, sur l'éloge du tabac dans Dom Juan : « Molière compare le tabac à Aristote. »
L'élève, sur Dom Juan : « Ainsi, on peut voir que Molière s'inspire de Marx qui dit que la religion est l'opium du peuple. »
L'élève, sur « Spleen » de Baudelaire : « C'est pas super joyeux » suivi plus tard de « Le poète se sent pas super super bien. »
L'élève lit l'extrait du « nègre de Surinam » qui fait « Ô Pangloss ! » et prononce, à la marseillaise « Oh ! Panglosse ! »
L'élève, enfonçant joyeusement des portes ouvertes : « Ce poème a été écrit par Apollinaire qui était un poète. »
L'élève, sur « Zone » d'Apollinaire : « La structure elle est quelconque, y'a pas, genre, des quatrains, y'a que des rimes plates. »
Copies - année scolaire 2008-2009
Essayons d'amadouer la prof
Nous allons nous intéresser à l'amour le plus universel que l'on connaisse, autrement dit l'amour vrai et réciproque.
« Vera » du très bon Auguste Villiers-de-l'Isle-Adam et l'incontournable Théophile Gautier avec ces deux extraits morambolesques.
Les ravages du monde moderne
Elle ne peut mettre à jour ses sentiments.
Molière fait passer des messages subliminaux.
Nous étudierons le texte de Gautier « La Cafétéria ». [La nouvelle s'intitule en fait « La Cafetière »]
Harpagon qui confond une casquette avec une jeune fille.
Au cas où je n'aurais pas compris toute seule
L'auteur nous dit que le soldat sourit avec « en souriant ».
La métaphore « lumière pleut » donne l'impression qu'il pleut de la lumière.
Le poème appartient au genre poétique.
Nous pouvons voir grâce à « dans les rêves » que le narrateur est dans un rêve.
Le terme « inconnue » montre que le personnage ne la connaît pas.
Par exemple « doux et pâle », en effet l'auteur veut montré ici que la femme aimée avait un visage doux et pâle.
Inclassables
Dans Voyage au Centre de la Terre, rien ne pourrait présager (à part le titre) que les personnages vont côtoyer les entrailles de la terre. [Ma préférée de l'année...]
L'inceste qui était très présent dans l'Antiquité.
Le cadavre a été interdit d'être enterré. [« Alors, toi, le cadavre, je t'interdis d'être enterré, c'est compris ? »]
Le français, cette bête étrange
Le comique employé pour détendre le percepteur. [Effectivement, parfois il vaut mieux !]
Le chant lexical
Il y a aussi une anaphore pour l'insistation.
en baiguellant [L'élève cherche à écrire : « en bégayant »]
Nous analyserons les registre aux saints des textes.
Les émotions peuvent-elles se complémentarité entre elles ?
Le manque d'originalité peut causer l'ennuiement du spectateur.
Nous pouvons en conclué.
Dans le théâtre classique, il y a plusieurs styles : humouristique, tragique, comique et hillarique.
Le temps n'est rien
Edmond Rostand et Jean Anouilh tous deux du XVIVè et fin.
Pièce écrite par Molière au XVè (le 16 décembre 1662 très exactement).
C'est le cas dans la tragédie de Shakespeare, au XXè, Roméo et Juliette.
Grand écrivain du 19è (XVIVè)
Au théâtre ce soir
Les didascalies renseignent sur les différents gestes vocaux.
La didascalie « une pause » permet au lecteur de prendre une pause.
C'est une pièce qui contient de la farce.
Auteurs, oeuvres, narrateurs, tout ça c'est pareil !
Ce sont les oeuvres de Gustave Flaubert et Guy de Maupassant. Ce dernier est une nouvelle.
Beaumarchais de Marivaux.
On peut par exemple citer Jarry de Ubu-Roi.
Le narrateur est un personnage, il découvre les événements en même temps que l'auteur.
L'histoire nous est raconté par le narrateur qui est un personnage propre de l'histoire. [Par opposition à celui qui est sale, bien sûr...]
Spécialement pour les profs de français et ceux qui connaissent
Madame Bovary
Sa deuxième épouse va l'entraîner dans une destinée hors du commun et le conduira vers un chagrin d'amour.
Madame Bovary mène une vie ennuyeuse avec son mari, elle est malade psychologiquement.
Dom Juan
Dans cette pièce, Don Juan tue le commandeur Ulboa dont il avait séduit la fille. Après les moines du couvent où il était enterré (le commandeur) ont tué Don Juan.
Don Juan est un épouseur de mains.
Molière
Molière a lui choisi d'écrire un drame romantique.
Le Cid
Et nous sommes touchés par cette histoire sans qu'elle n'ai aucune exagération.
L'Etranger
C'est la pensée de Meursault qui n'a pas de sens.
Les Lumières
Ils soutiennent la tolérance à l'esclavage.
Et pour vous rassurer, non, vous n'êtes pas les seuls à écrire, dire et faire des bêtises. Voici ce qu'un collègue m'a transmis :
« Oral blanc, vendredi.
Un élève décontracté entre pour son épreuve. Je lui propose l'incipit de LA VIE DEVANT SOI. L'in... quoi ? La première page. AH oui ! Z'avez votre livre ? Non. Je vais demander à un copain. Installé au fond de la salle à quatre ou cinq mètres il me montre une page qui semble, à cette distance, celle du début.
Trente minutes plus tard.
Il vient doucement me soumettre son explication. Je lève les yeux sur son livre. Il commence la lecture analytique de la petite fiche biographique que Folio place en page de garde... »
Nous allons nous intéresser à l'amour le plus universel que l'on connaisse, autrement dit l'amour vrai et réciproque.
« Vera » du très bon Auguste Villiers-de-l'Isle-Adam et l'incontournable Théophile Gautier avec ces deux extraits morambolesques.
Les ravages du monde moderne
Elle ne peut mettre à jour ses sentiments.
Molière fait passer des messages subliminaux.
Nous étudierons le texte de Gautier « La Cafétéria ». [La nouvelle s'intitule en fait « La Cafetière »]
Harpagon qui confond une casquette avec une jeune fille.
Au cas où je n'aurais pas compris toute seule
L'auteur nous dit que le soldat sourit avec « en souriant ».
La métaphore « lumière pleut » donne l'impression qu'il pleut de la lumière.
Le poème appartient au genre poétique.
Nous pouvons voir grâce à « dans les rêves » que le narrateur est dans un rêve.
Le terme « inconnue » montre que le personnage ne la connaît pas.
Par exemple « doux et pâle », en effet l'auteur veut montré ici que la femme aimée avait un visage doux et pâle.
Inclassables
Dans Voyage au Centre de la Terre, rien ne pourrait présager (à part le titre) que les personnages vont côtoyer les entrailles de la terre. [Ma préférée de l'année...]
L'inceste qui était très présent dans l'Antiquité.
Le cadavre a été interdit d'être enterré. [« Alors, toi, le cadavre, je t'interdis d'être enterré, c'est compris ? »]
Le français, cette bête étrange
Le comique employé pour détendre le percepteur. [Effectivement, parfois il vaut mieux !]
Le chant lexical
Il y a aussi une anaphore pour l'insistation.
en baiguellant [L'élève cherche à écrire : « en bégayant »]
Nous analyserons les registre aux saints des textes.
Les émotions peuvent-elles se complémentarité entre elles ?
Le manque d'originalité peut causer l'ennuiement du spectateur.
Nous pouvons en conclué.
Dans le théâtre classique, il y a plusieurs styles : humouristique, tragique, comique et hillarique.
Le temps n'est rien
Edmond Rostand et Jean Anouilh tous deux du XVIVè et fin.
Pièce écrite par Molière au XVè (le 16 décembre 1662 très exactement).
C'est le cas dans la tragédie de Shakespeare, au XXè, Roméo et Juliette.
Grand écrivain du 19è (XVIVè)
Au théâtre ce soir
Les didascalies renseignent sur les différents gestes vocaux.
La didascalie « une pause » permet au lecteur de prendre une pause.
C'est une pièce qui contient de la farce.
Auteurs, oeuvres, narrateurs, tout ça c'est pareil !
Ce sont les oeuvres de Gustave Flaubert et Guy de Maupassant. Ce dernier est une nouvelle.
Beaumarchais de Marivaux.
On peut par exemple citer Jarry de Ubu-Roi.
Le narrateur est un personnage, il découvre les événements en même temps que l'auteur.
L'histoire nous est raconté par le narrateur qui est un personnage propre de l'histoire. [Par opposition à celui qui est sale, bien sûr...]
Spécialement pour les profs de français et ceux qui connaissent
Madame Bovary
Sa deuxième épouse va l'entraîner dans une destinée hors du commun et le conduira vers un chagrin d'amour.
Madame Bovary mène une vie ennuyeuse avec son mari, elle est malade psychologiquement.
Dom Juan
Dans cette pièce, Don Juan tue le commandeur Ulboa dont il avait séduit la fille. Après les moines du couvent où il était enterré (le commandeur) ont tué Don Juan.
Don Juan est un épouseur de mains.
Molière
Molière a lui choisi d'écrire un drame romantique.
Le Cid
Et nous sommes touchés par cette histoire sans qu'elle n'ai aucune exagération.
L'Etranger
C'est la pensée de Meursault qui n'a pas de sens.
Les Lumières
Ils soutiennent la tolérance à l'esclavage.
Et pour vous rassurer, non, vous n'êtes pas les seuls à écrire, dire et faire des bêtises. Voici ce qu'un collègue m'a transmis :
« Oral blanc, vendredi.
Un élève décontracté entre pour son épreuve. Je lui propose l'incipit de LA VIE DEVANT SOI. L'in... quoi ? La première page. AH oui ! Z'avez votre livre ? Non. Je vais demander à un copain. Installé au fond de la salle à quatre ou cinq mètres il me montre une page qui semble, à cette distance, celle du début.
Trente minutes plus tard.
Il vient doucement me soumettre son explication. Je lève les yeux sur son livre. Il commence la lecture analytique de la petite fiche biographique que Folio place en page de garde... »
Copies - Année scolaire 2007-2008
Armes de destruction massive de la langue française
Phèdre confit son amour.
Si il reste il mouvrira tué par Neptune.
Il se repend.
Phèdre s'est éjecté un poison dans les veines.
Cet exemple nous montre la dévouance pour les siens.
Nous allons essayer d'extraire le registre de chaque extrait.
Follavoine s'adresse-t-a-elle.
Leurs caractéristiques sont opposées mais se complémentent.
Vous me mettez bouche baie.
Ces vers nous montrent une sorte d'appitoyence.
La religion christianniste.
La mort d'Hyppolite est l'élément qui va résolver la pièce.
Célèbre enloqurence.
Il est inalfabet.
Ces champs lexicals.
Une forme de hantisme
Cette phrase est très imbigueu.
La décevance de Perdican.
"Bougre d'Hignar".
Ruy Blas inspire la pitoyabilité.
Cela exprime la fastuosité de la main.
... tiré de Les Fleurs du Mal.
... psycologicalement...
La beauté est apercevable.
Victor Hugo vécut au XIXème et moura dans la pauvreté.
Sa future femme doit lui obéri au doigt et à l'yeux.
Par la puissance de le mot...
La femme a le droit d'être respectée et affectée.
Le bouc émissaire de la langue française
un bouc hémisphère
un bouquet mystère
un bouquet misère
Quelques soucis spatio-temporels
(A propos du "Mal" de Rimbaud, écrit en 1870) "Les crachats de la mitraille" évoquent la mitraillette.
L'oeuvre de Racine a été écrite dans l'Antiquité du XVIIème siècle et pendant l'époque biblique.
Vénus est une déesse de la mythologie grecque du XVIIème siècle.
Cela se déroule à l'époque du classicisme mythologique au XVIIème en Grèce Antique.
Il est né à Paris le 9 avril 1821 et il est mort le 31 août 1867 dans la même ville, ce poète a donc écrit "A une passante" en 1960.
(A propos d'un poème écrit en 1860) On devine la pollution à cause des pots d'échappement.
Nouvelle écrite par Villiers de l'Isle Adam en 1883, il est donc un écrivain du XIVème.
Je ne l'aurais pas deviné s'ils ne me l'avaient pas dit !
"Adieu" dit Agammemnon. Il lui dit "au revoir" avant sa mort.
"Vive la science". Dans cet exemple, M. Jourdain dit au maître de philosophie : "Vive la science".
"J'ai honte de vous" nous laisse comprendre la honte envers ses conseilleux.
Grâce à "soldat jeune", nous pouvons voir que cette personne et jeune, nous pouvons voir aussi que c'est un soldat.
C'est le narrateur qui raconte l'histoire.
L'histoire se déroule progressivement.
"Phèdre au fond de son coeur ne me rend plus de justice" : il est partagé, il aime Aricie mais Phèdre lui rendrait plus de justice.
Cela fait partie de la tragédie tragique.
On constate que cette pièce est jouée par des comédiens.
Car lorsque l'on ignore, on ne connaît pas.
"Elle a du courage" nous dit clairement qu'elle a du courage.
Une mort fatale...
Une vraie vision littéraire de la vie
L'amour dans Phèdre est compliqué, dans la réalité l'amour est simple.
Le dramatique sert à finir la pièce en tuant tous les personnages.
J'assoie le désespoir à un sentiment de vide et d'incomplètement.
Pour conclure, nous pouvons affirmer que le héros négatif est indespensable sur le récit car sans lui à mon avis le héros positif n'existerais pas ni mois que le bien sans le mal.
Bonheurs, amours, passions et haïssances.
Le terme "pâle" nous monte qu'il n'est pas en super forme.
Il la considère toujours vivante dans son esprit et dans sa tête.
Nous allons analyser la quatrième dimension.
Le narrateur c'est Dieu.
Dans le roman de Stendhal prénommé...
Il cherche à s'intensifier socialement.
(A propos de Aurélia de Nerval) On peut constater des
phénomènes inexpliquables à la ligne 22 : "peu à peu le jardin prenait sa
forme". On peut analyser le mot "peu" qui est répété deux fois cela nous montre que c'est voyant que tout le monde peut le voir et "prenait sa forme", c'est pas très souvent qu'un jardin se transforme en un corps de femme, c'est très étrange.
Cet extrait fait face à des termes religieux et une insistation sur le fait des hommes trompeurs.
"Tu assassineras ton père et t'épousera ta mère."
La femme s'incruste dans le monde du narrateur.
Cela représente le "tempus fungus"
Le manque d'argent que possède la jeune femme.
Il ne faut pas oublier que la femme est tendre, affectueuse et pleine de beauté.
Massacre organisé de la littérature
Harry Potter apporte un côté positif et hérotique.
La Princesse de Clèves apparut en 1678
Madame Bovary, malheureuse à cause d'un mari pervers et abominable.
Dans Noir et Rouge écrit par Stendhal.
Dans Le Bourgeois Gentilhomme de Molière nous avons un registre épique.
Cyrano est le personnage épique de la pièce.
(A propos de "A une passante") "Sa jambe de statue" signifique que sa jambe est une prothèse. Ce n'est que beauté sur elle que d'être infirme.
Madame Bovary, écrit par Honoré de Balzac.
(A propos d'un sonnet, qui ne comporte donc que deux tercets) Dans l'avant-dernier tercet...
Thésée a la haine contre son fils.
Le XVIIème c'était le temps des pièces théâtraux.
(A propos du Cid) C'est un poème écrit en prose.
(A propos d'On purge Bébé) On peut relever du registre pathétique.
Les Caprices de Marianne fait partie du théâtre classique.
Cyrano de Bergerac de Molière.
Les Caprices de Marianne de Molière.
Hipolite sera bientôt tué par Neptune, engagé par Thésée. (ça fait un peu mafia...)
C'est un registre tyranique.
C'est écrit par Emilie Zola.
Les élèves ont beaucoup (trop) d'imagination
(A propos du Cid) En se vengeant, Rodrigue tua le père de son amant. Donc nous voyons que Rodrigue a été tué. Chimène veut à tout prix la venge de son frère.
Harry Potter tue ainsi un dragon.
Les Trois mousquetaires arrivent ainsi à Madrid où Athos sauve un enfant d'un taureau échappé.
Phèdre confit son amour.
Si il reste il mouvrira tué par Neptune.
Il se repend.
Phèdre s'est éjecté un poison dans les veines.
Cet exemple nous montre la dévouance pour les siens.
Nous allons essayer d'extraire le registre de chaque extrait.
Follavoine s'adresse-t-a-elle.
Leurs caractéristiques sont opposées mais se complémentent.
Vous me mettez bouche baie.
Ces vers nous montrent une sorte d'appitoyence.
La religion christianniste.
La mort d'Hyppolite est l'élément qui va résolver la pièce.
Célèbre enloqurence.
Il est inalfabet.
Ces champs lexicals.
Une forme de hantisme
Cette phrase est très imbigueu.
La décevance de Perdican.
"Bougre d'Hignar".
Ruy Blas inspire la pitoyabilité.
Cela exprime la fastuosité de la main.
... tiré de Les Fleurs du Mal.
... psycologicalement...
La beauté est apercevable.
Victor Hugo vécut au XIXème et moura dans la pauvreté.
Sa future femme doit lui obéri au doigt et à l'yeux.
Par la puissance de le mot...
La femme a le droit d'être respectée et affectée.
Le bouc émissaire de la langue française
un bouc hémisphère
un bouquet mystère
un bouquet misère
Quelques soucis spatio-temporels
(A propos du "Mal" de Rimbaud, écrit en 1870) "Les crachats de la mitraille" évoquent la mitraillette.
L'oeuvre de Racine a été écrite dans l'Antiquité du XVIIème siècle et pendant l'époque biblique.
Vénus est une déesse de la mythologie grecque du XVIIème siècle.
Cela se déroule à l'époque du classicisme mythologique au XVIIème en Grèce Antique.
Il est né à Paris le 9 avril 1821 et il est mort le 31 août 1867 dans la même ville, ce poète a donc écrit "A une passante" en 1960.
(A propos d'un poème écrit en 1860) On devine la pollution à cause des pots d'échappement.
Nouvelle écrite par Villiers de l'Isle Adam en 1883, il est donc un écrivain du XIVème.
Je ne l'aurais pas deviné s'ils ne me l'avaient pas dit !
"Adieu" dit Agammemnon. Il lui dit "au revoir" avant sa mort.
"Vive la science". Dans cet exemple, M. Jourdain dit au maître de philosophie : "Vive la science".
"J'ai honte de vous" nous laisse comprendre la honte envers ses conseilleux.
Grâce à "soldat jeune", nous pouvons voir que cette personne et jeune, nous pouvons voir aussi que c'est un soldat.
C'est le narrateur qui raconte l'histoire.
L'histoire se déroule progressivement.
"Phèdre au fond de son coeur ne me rend plus de justice" : il est partagé, il aime Aricie mais Phèdre lui rendrait plus de justice.
Cela fait partie de la tragédie tragique.
On constate que cette pièce est jouée par des comédiens.
Car lorsque l'on ignore, on ne connaît pas.
"Elle a du courage" nous dit clairement qu'elle a du courage.
Une mort fatale...
Une vraie vision littéraire de la vie
L'amour dans Phèdre est compliqué, dans la réalité l'amour est simple.
Le dramatique sert à finir la pièce en tuant tous les personnages.
J'assoie le désespoir à un sentiment de vide et d'incomplètement.
Pour conclure, nous pouvons affirmer que le héros négatif est indespensable sur le récit car sans lui à mon avis le héros positif n'existerais pas ni mois que le bien sans le mal.
Bonheurs, amours, passions et haïssances.
Le terme "pâle" nous monte qu'il n'est pas en super forme.
Il la considère toujours vivante dans son esprit et dans sa tête.
Nous allons analyser la quatrième dimension.
Le narrateur c'est Dieu.
Dans le roman de Stendhal prénommé...
Il cherche à s'intensifier socialement.
(A propos de Aurélia de Nerval) On peut constater des
phénomènes inexpliquables à la ligne 22 : "peu à peu le jardin prenait sa
forme". On peut analyser le mot "peu" qui est répété deux fois cela nous montre que c'est voyant que tout le monde peut le voir et "prenait sa forme", c'est pas très souvent qu'un jardin se transforme en un corps de femme, c'est très étrange.
Cet extrait fait face à des termes religieux et une insistation sur le fait des hommes trompeurs.
"Tu assassineras ton père et t'épousera ta mère."
La femme s'incruste dans le monde du narrateur.
Cela représente le "tempus fungus"
Le manque d'argent que possède la jeune femme.
Il ne faut pas oublier que la femme est tendre, affectueuse et pleine de beauté.
Massacre organisé de la littérature
Harry Potter apporte un côté positif et hérotique.
La Princesse de Clèves apparut en 1678
Madame Bovary, malheureuse à cause d'un mari pervers et abominable.
Dans Noir et Rouge écrit par Stendhal.
Dans Le Bourgeois Gentilhomme de Molière nous avons un registre épique.
Cyrano est le personnage épique de la pièce.
(A propos de "A une passante") "Sa jambe de statue" signifique que sa jambe est une prothèse. Ce n'est que beauté sur elle que d'être infirme.
Madame Bovary, écrit par Honoré de Balzac.
(A propos d'un sonnet, qui ne comporte donc que deux tercets) Dans l'avant-dernier tercet...
Thésée a la haine contre son fils.
Le XVIIème c'était le temps des pièces théâtraux.
(A propos du Cid) C'est un poème écrit en prose.
(A propos d'On purge Bébé) On peut relever du registre pathétique.
Les Caprices de Marianne fait partie du théâtre classique.
Cyrano de Bergerac de Molière.
Les Caprices de Marianne de Molière.
Hipolite sera bientôt tué par Neptune, engagé par Thésée. (ça fait un peu mafia...)
C'est un registre tyranique.
C'est écrit par Emilie Zola.
Les élèves ont beaucoup (trop) d'imagination
(A propos du Cid) En se vengeant, Rodrigue tua le père de son amant. Donc nous voyons que Rodrigue a été tué. Chimène veut à tout prix la venge de son frère.
Harry Potter tue ainsi un dragon.
Les Trois mousquetaires arrivent ainsi à Madrid où Athos sauve un enfant d'un taureau échappé.
Copies - Année scolaire 2002-2003
Sur Andromaque de Racine
La guerre de Troie a opposé les grecs et les bourgeois
Question : Grâce à quelle ruse le peuple vainqueur est entré dans Troie ?
Réponse : Ils se servent du cheval de Troyes
Pylade est le copin de Pyrrhus
Question : Que demande Hermione à Oreste ?
Réponse : Hermione demande à Oreste de tuer Pyrrhus car il était fiancé avec lui.
(Hermione est une femme, Pyrrhus et Oreste sont des hommes)
La guerre de Troie a apposé les Troyens au grecque
"Encor" est photographié ainsi... (au lieu de "orthographié")
Hermione a la haine contre Pyrrhus
Au oeil d'Hermione celui-ci est un traître. (au lieu de "aux yeux"... Hermione serait-elle borgne ?)
troys qui est le royaume de Pyrrhus
et que le dénouement ne se dénouera pas s'il n'y a pas un ou deux meurtres.
Cet extrait nous laisse supposer que l'histoire se termine mal. (Il s'agit d'un extrait d'une tragédie racinienne !)
Sujet d'invention sur une nouvelle intitulée "Duke of Portland", de Villiers de l'Isle Adam
Quand soudain un loup surgissa dans la salle a mangé
"Je suis miss Héléna, votre tante parternelle."
"Je dois siester car j'ai fait un long voyage"
Richard revenu dans son manoir d'enfance pour résolver l'étrange disparition de ses parents. (phrase complète)
Pendant deux mois Richard écriva des lettres (...) et comme Catherine s'ennuyer elle disa oui.
Richard ne savait pas ce que c'était une île. (Richard est un duc anglais !)
30 jours put d'encre donc put d'occupation. (brillante transposition involontaire de l'accent picard à l'écrit)
Richard s'alongea sur le sable et dorma pendant que France sorta les bagages.
Il attenda quelques minutes.
Richard aperceva (...)
(...) jusqu'à ce que de nouvelles marques aparécèrent sur son visage.
Tu sera essercuter a la quivautine
(traduction : tu seras executé à la guillotine)
Entendu en classe
Déjà que j'ai du mal à me souvenir du lendemain....
Devoir sur le théâtre classique
La bienséance linguistique exige que le langage soit humorisque pour les pièces humoristique.
Devoir sur L'école des femmes et Les femmes savantes de Molière
Arnolphe est très possessif. Il parle de la femme comme de sa brosse à dent.
Si Agnès aurait connu les bons côtés du mariage...
Armande met en valeur ses opignons.
Sur la littérature d'argumentation
Un pamphlet est un écrit satanique qui attaque une idée ou une institution
Question : Quelles sont les deux institutions du Siècle des Lumières qui ont pu être des obstacles à l’épanouissement de la pensée des philosophes ?
Réponse : les écoles et la République
Question : Où est née la rhétorique et à quoi sert-elle ?
Réponse : Elle sert que lorsque quelqu’un pose une question et que lui-même répond
Question : Citez deux philosophes des Lumières
Réponse : Rousseau, Didro
Dans une dissertation, dont le sujet reposait sur une citation de Sartre.
Sartre a tout à fait tort. Je pense d'ailleurs qu'il y réfléchira à deux fois avant de réécrire un livre.
La guerre de Troie a opposé les grecs et les bourgeois
Question : Grâce à quelle ruse le peuple vainqueur est entré dans Troie ?
Réponse : Ils se servent du cheval de Troyes
Pylade est le copin de Pyrrhus
Question : Que demande Hermione à Oreste ?
Réponse : Hermione demande à Oreste de tuer Pyrrhus car il était fiancé avec lui.
(Hermione est une femme, Pyrrhus et Oreste sont des hommes)
La guerre de Troie a apposé les Troyens au grecque
"Encor" est photographié ainsi... (au lieu de "orthographié")
Hermione a la haine contre Pyrrhus
Au oeil d'Hermione celui-ci est un traître. (au lieu de "aux yeux"... Hermione serait-elle borgne ?)
troys qui est le royaume de Pyrrhus
et que le dénouement ne se dénouera pas s'il n'y a pas un ou deux meurtres.
Cet extrait nous laisse supposer que l'histoire se termine mal. (Il s'agit d'un extrait d'une tragédie racinienne !)
Sujet d'invention sur une nouvelle intitulée "Duke of Portland", de Villiers de l'Isle Adam
Quand soudain un loup surgissa dans la salle a mangé
"Je suis miss Héléna, votre tante parternelle."
"Je dois siester car j'ai fait un long voyage"
Richard revenu dans son manoir d'enfance pour résolver l'étrange disparition de ses parents. (phrase complète)
Pendant deux mois Richard écriva des lettres (...) et comme Catherine s'ennuyer elle disa oui.
Richard ne savait pas ce que c'était une île. (Richard est un duc anglais !)
30 jours put d'encre donc put d'occupation. (brillante transposition involontaire de l'accent picard à l'écrit)
Richard s'alongea sur le sable et dorma pendant que France sorta les bagages.
Il attenda quelques minutes.
Richard aperceva (...)
(...) jusqu'à ce que de nouvelles marques aparécèrent sur son visage.
Tu sera essercuter a la quivautine
(traduction : tu seras executé à la guillotine)
Entendu en classe
Déjà que j'ai du mal à me souvenir du lendemain....
Devoir sur le théâtre classique
La bienséance linguistique exige que le langage soit humorisque pour les pièces humoristique.
Devoir sur L'école des femmes et Les femmes savantes de Molière
Arnolphe est très possessif. Il parle de la femme comme de sa brosse à dent.
Si Agnès aurait connu les bons côtés du mariage...
Armande met en valeur ses opignons.
Sur la littérature d'argumentation
Un pamphlet est un écrit satanique qui attaque une idée ou une institution
Question : Quelles sont les deux institutions du Siècle des Lumières qui ont pu être des obstacles à l’épanouissement de la pensée des philosophes ?
Réponse : les écoles et la République
Question : Où est née la rhétorique et à quoi sert-elle ?
Réponse : Elle sert que lorsque quelqu’un pose une question et que lui-même répond
Question : Citez deux philosophes des Lumières
Réponse : Rousseau, Didro
Dans une dissertation, dont le sujet reposait sur une citation de Sartre.
Sartre a tout à fait tort. Je pense d'ailleurs qu'il y réfléchira à deux fois avant de réécrire un livre.